I virkeligheden bryder jeg mig slet ikke om ordet træning men vil langt hellere operere ud fra begrebet samarbejde.
Følgelig får vi heller ikke bare per automatik og uden indsats en hund, der lytter og lystrer, som vi ønsker.
For at opnå dette skal man i min optik fungere som en god mentor og læremester.
Tror man, at godt lederskab opnås ved isolation, bure, ingen socialisering, kommandoer uden positiv forstærkning, kropsprog samt mimik, tager man godt og grundigt fejl. Frygt og respekt har nemlig vidt forskellig betydning.
Frygt er et redskab, man uden bedre viden benyttede temmelig kritikløst for 10-20 år siden. Et redskab, der var baseret på, at hunden meget hurtigt i sin læring stiftede bekendtskab med sanktion, f.eks. hiven i snor og halsbånd, råben ad hunden etc. Træning er heldigvis blevet langt mere facetteret i dag. Når jeg skriver heldigvis, skyldes det, at jeg aldrig har oplevet ensidig, hård konsekvenstræning skabe glade og velfungerende hunde.
Nutidig hundetræning bør baseres på gensidig respekt og belønning. Ingen gør noget gratis. Heller ikke vores tamhunde. Formår du at lære din hund, at ”sit” er sjovt, og at det kan betale sig at gøre det, fordi der falder en godbid på korrekt timing, har du øjeblikkelig en succesoplevelse.
Formår du at give hunden en følelse af, at den er vellidt, fordi man reagerer glad og tilfreds, SÅ får du automatisk en hund, der synes, det også kan betale sig at følge dig, fordi du er en supergod lærermester. Er man en god lærermester, er man dermed en god leder.
Hunden får respekt for dig som lærer, og på naturlig vis også for dig som en god leder.
Se, lyt og lær
Høj trivsel hos vore hunde er imidlertid meget mere end lydighedstræning.
Som hundekyndigt menneske har jeg en fornem opgave i at kigge på hunden som helhed.
Det handler om Mad & Motion, Tillid & Tryghed og ikke mindst Socialisering. 3 overordnede emner, som både kan håndteres og optimeres.
Kig på hunden, hav racekundskaben bag øret og husk, at langt hovedparten af os har en familiehund, der er en del af vores flok.
Alle hunde vil kede sig halvt fordærvet (understimuli), hvis de bures inde, er i løbegårde isoleret for alt det spændende derude, og ikke får lov at deltage i hundelivet.
Hundetræning handler i høj grad også om et nuanceret view på mennesket bag hunden. At kunne møde folk i øjenhøjde og lytte til deres behov er alfa og omega.
Jeg koncentrerer mig om familiens daglige rytme, realisme, vilkår og kompensation.
Kompensation er en dækkende term, når jeg taler om vores familiehunde, der skal stimuleres til at have et godt liv som kompensation for at løbe frit omkring, finde deres egen mad, markere deres territorium, opretholde deres flok med videre.
Dette fundamentet er således med udgangspunkt i, hvad der fra naturens hånd ville være en del af et hundeliv.
Tænk helhed
Tænk helhed! Jeg skal kunne kommunikere ordentligt til hundeejeren, så vedkommende kan kommunikere ordentligt videre til sin hund, dermed altså et utvetydigt budskab. Alternativt, kan jeg være sikker på, at budskabet under ingen omstændigheder kan nå videre til en succesoplevelse. Ejer skal tænke: ”Nej, hvor var det en dejlig træning i dag, og ih, hvor var vi gode, Fido.” En fiasko, hvis ejer går fra pladsen og tænker ”hvor er hun dog dygtig, hende Christina, dét ville jeg gerne kunne.”
Det er nemlig ikke mig, det handler om, men succesen hund og hundeejer imellem. Hvis ejer går fra træningspladsen med førstnævnte tanker, har jeg nået mit mål. Tilfredse hunde og tilfredse hundeejere med en god oplevelse på det indre display. Så er cirklen sluttet. Med en symbiose, som er til glæde og gavn for begge parter.
